關於我們 | 新聞中心 | 聯絡我們 | 採購清單 採購清單 () | 我的HKTDC |
Save As PDF 列印本頁
QQ空間

AI學習App實時觀察 按進度出題目促學習

教育機構負責人林苑莉(Viola Lam)與丈夫,合力開發AI學習應用程式4 Little Trees,讓老師實時掌握學生學習進度。該程式去年底推出至今,已有70多家本地學校試用,並計劃推向日本及內地市場。

智能系統助掌握學生進度

林苑莉是富成教育機構創辦人,從事教學10多年,她提倡愉快學習,認為若善用科技,能有助提升學生學習的積極性,遂於多年前發展網上教學平台,供補習社內學生使用,並取得成效。

然而,學生學習態度不一,個別學生不明白也不會主動發問,她說,老師一般只能猜測學生是否明白課程內容:「每教完一個單元,要通過小測及考測,才知道學生的實際進度,那已是三星期後的事,對於學不懂的學生,又要花時重新再教。」

具經驗的老師,會從觀察學生上課時的表情及反應,去推斷學生對內容的掌握度;但經驗淺的老師未必拿捏得宜,而一套能「觀察」學生學習進度的智能系統,則為老師提供重要的教學參考,讓其及時為需要的學生提供學習輔導,提升學習效率。

林苑莉(左圖)
林苑莉(左圖)認為善用科技有助提升學生學習的積極性,遂與丈夫開發AI學習應用程式4 Little Trees。

AI走進中小學

林苑莉與從事人工智能(AI)系統研發的丈夫,成功開發AI學習應用程式4 Little Trees,當學生利用平板電腦答題時,前置鏡頭會捕捉學生實時表情,分析他們是否真的掌握題目。

「AI能在0.1秒內分析學生情緒,包括開心、傷心、憤怒、平和等,老師能透過系統了解學生在解答每條問題時的情緒變化及答案對錯,老師可即時了解學生進度。」此外,程式會因應學生的實時情況,自動調節下條題目的深淺程度,由淺至深,達至因材施教,激發學生學習意欲。

過去林苑莉一直在她的教育中心內使用這個應用程式,目前已更新至第6個版本。由於系統技術已發展成熟,加上市場需求甚殷,她於2016年把中心的科技團隊分拆,另闢新公司Find Solution Artificial Intelligence Limited,主力發展人工智能系統的應用程式,首項研發的程式4 Little Trees於去年底開始陸續有學校試用,目前已有70多家學校試用,70%為中學,餘下為小學。

4 Little Trees
4 Little Trees能判斷答題者的情緒變化,有助老師掌握學生學習進度。

準備進軍中國日本

「學校及學生反應很好,老師當作家課給學生做,系統會自動改卷,既減輕教師工作量,又讓教師可針對學生的進度去教學;有學生使用系統後,學校成績更提升了12%。」林苑莉表示,程式內的教材主要由學校提供,該公司現與本地兩間出版社合作,提供練習題,她希望未來有更多出版社參與。

林苑莉正計劃把系統推廣至內地及日本市場:「日本人重視教育,對科技亦相當推崇,我們4名投資者都是日本人,他們把系統推向日本學校,預料下半年有學校試用。」至於內地市場方面,該公司會與當地出版社合作,加入內地教材,讓系統更本土化。

林苑莉(左圖,右四)
林苑莉(左圖,右四)參與研發的4 Little Trees獲得「香港資訊及通訊科技獎2018:智慧生活獎」生活時尚金獎。

參加創業日提高曝光率

林苑莉指出,新公司在發展方面都非常順利,其中一個日本投資機構,是通過香港貿發局安排的朝日電視台訪問而成功搭橋:「他們在看過訪問後主動聯絡我們。」每個曝光都是機會,她認為,激勵學習動機的技術不單適用於教育,更可應用於不同行業,因此該公司參

加5月舉行、由貿發局主辦的「創業日」,冀透過展覽認識不同業界人士,物色合作戰略夥伴。林苑莉會於5月18日下午3時,擔任「教育科技新里程」研討會的演講嘉賓,同場還有剛獲A輪融資的Snapask的業務發展總監Christopher Hugentobler。登記留座:https://bit.ly/2Jt4ryC,費用全免。

4 Little Trees
4 Little Trees會因應學生的實時情況,自動調節下條題目的深淺度,激發學生學習意欲。

 



相關網頁:



延伸閱讀:

 

 

 

資料提供 香港貿易發展局
評論 (0)
顯示香港本地時間(格林尼治標準時間+8小時)

香港貿發局歡迎您發表意見。請尊重其他讀者,避免離題。
查看本局的發表評論政策

*發表評論(最多2,500字)